Póster.

Conclusión

En definitiva con nuestro trabajo hemos aprendido a buscar artículos científicos para así profundizar en la temática del trabajo. Con estos artículos nos hemos concienciado de la gran importancia que tiene el éxito escolar en el sistema educativo, pero no obstante, también hemos observado el gran porcentaje de fracaso y abandono escolar a edades tempranas en España.

Para trabajar este tema hemos creado un blog llamado “En la montaña de la educación siempre hay un camino que te lleve a la cima”, en el que hemos adquirido conocimientos acerca de nuestro trabajo. Con este blog, hemos querido informar a las personas de la importancia del éxito escolar en España. También, hemos buscado vídeos, artículos científicos, revistas, noticias, imágenes… que nos han llevado a formarnos como docentes.

Debemos resaltar la importancia de crear un buen sistema educativo motivador,  para conseguir el éxito escolar en los estudiantes y combatir con el fracaso escolar.

La Caixa financia un proyecto para que niños/as con Down alcancen el éxito.

Imagen de la noticia "Una plataforma hacia el éxito escolar para los jóvenes
con Down" 02/11/2017 publicada por "La Voz de Galicia".

     A continuación os dejo un resumen de una noticia de "La Voz de Galicia" que publicó el 02/ 11/2017 donde explica un proyecto que a financiado "La Caixa" para que jóvenes con síndrome de Down alcancen el éxito escolar.

      Esta plataforma trabaja las necesidades específicas de los alumnos/as, su autonomía y habilidades sociales, lingüísticas o capacidad de trabajo y el refuerzo educativo personalizado o apoyo              psicopedagógico. Esto implica a un equipo interdisciplinar de pedagogos, logopedas, maestros y otro técnicos que trabajaran con los menores, con sus familias y con os centros donde están escolarizado.

      Os invito a leer la noticia completa en el enlace que he dejado al final de la entrada, ya que es un proyecto muy interesante.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Una plataforma hacia el éxito escolar para los jóvenes con Down. (2017, noviembre 02). Recuperado de https://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2017/11/02/plataforma-exito-escolar-jovenes-down/0003_201711G2P25991.htm

Entrevista sobre el abandono escolar a Carmen Mendoza Maldonado, maestra e inspectora de secundaria.

      A continuación os dejo una entrevista que le realizaron a la maestra Carmen Mendoza Maldonado, actualmente inspectora de secundaria, sobre un tema muy importante en la actualidad como es el el abandono escolar. La entrevista tuvo lugar por vía electrónica el sábado 4 de diciembre de 2010.

Entrevista sobre deserción escolar

Persona entrevistada:Carmen Mendoza Maldonado 

Profesión Maestra. Actualmente se desempeña como inspectora de escuelas secundarias. 

Fecha de la entrevista 03 de Diciembre de 2010 

Entrevistador:Blanca Aurora Soto García

Entrevista realizada vía electrónica

ENTREVISTA ACERCA DE DESERCIÓN ESCOLAR

1-¿Que es para usted la deserción escolar?

•Cuando el alumno abandona sus estudios, independientemente de las causas.

2-¿en qué nivel escolar se presenta más la deserción escolar?

Primaria,Secundaria, preparatoria,profesional 

. En secundaria 

3-¿cuales considera que sean los factores por los cuales los alumnos abandonan sus estudios?

a)Desintegración familiar b) Enfermedad C) Influencias negativas D) Problemas económicos

4--¿que medidas preventivas y correctivas, se han implementado en el proceso educativo para evitar la deserción escolar?

•Dar seguimiento a los alumnos que cuando inicien con inasistencia no justificada.

•Tener bajo observación sus evaluaciones.

•Dar parte al DIF

5-¿de las medidas implementadas para evitar la deserción escolar cuales son las que le han dado resultado?

•No pasar por alto la primera inasistencia y checar la veracidad del justificante.

6-¿De acuerdo a su experiencia profesional que impacto considera usted que tiene la deserción escolar a nivel nacional? 

•Muy alto impacto, pues no se aprovecha lo que en educación se invierte.

7-¿Además de las medidas implementadas para evitar la deserción escolar ¿Que otras acciones implementaría usted para erradicarla?

•Reuniones con padres o tutores y darles a conocer las desventajas de que su hijo no tenga una educación terminal.

8-¿Considera usted la necesidad de que en la mente de cada alumno deba de estar presente la obtención de un título profesional? 

•Si,Porqué les forma una visión amplia de lo que deben lograr , fijarse metas, sobre todo que tengan los pies puestos sobre la tierra de que tal vez con un título profesional , no se harán ricos pero si les abrirá más puertas y oportunidades, que una persona no preparada.

9-¿Que impacto positivo y negativo considera usted que ha tenido el fenómeno de la globalización en las educación?

•Se ha implementado profundamente el uso de la tecnología lo que mantiene en red a los estudiantes de manera local, nacional o mundial y les permite un intercambio de ideas, innovaciones, y así tener diferentes perspectivas, de un mismo tema.

Agradezco su apoyo y colaboración.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Maestría, A. (4 de diciembre de 2010). Entrevista sobre deserción escolar. México: Educación. Problemas y perspectivas. Recuperado de http://entrevistassobreeducacion.blogspot.com.es/2010/12/entrevista-sobre-desercion-escolar.html

Cómo hacer frente al fracaso escolar.

     Este vídeo va dirigido a los docentes y a las familias de los alumnos/a para hacerle frente al fracaso escolar.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

¡No al fracaso escolar!. (10 de febrero de 2016). Docentes, familias y fracaso escolar. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=zFL_qdHESqM

¿Por qué el sistema educativo es culpable del fracaso escolar?

      Os recomiendo ver este vídeo de Prince EA, rapero y cineasta, en él habla de las deficiencias del modelo educativo que tenemos actualmente según su parecer.

      Me parece un vídeo espectacular y muy interesante ya que habla de cuestiones que son totalmente ciertas y se deberían cambiar para conseguir que los alumnos/as tuviesen más motivación y mejores resultados escolares simplemente actualizando y mejorando el sistema educativo que no va bien.

      No os cuento más para que veáis el vídeo que no tiene desperdicio ninguno, espero que os guste tanto como a mí.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

¡No al fracaso escolar!. (6 de octubre de 2016). ¿Por qué el sistema educativo es culpable del fracaso escolar?. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=-SKrXLRGep0

Video sobre el fracaso y abandono escolar.

    En el siguiente vídeo, se puede apreciar diversos datos estadísticos: tasas netas según escolarización por edad y enseñanza, tasas de repetición en educación primaria por ciclo y sexo, y por último la tasa de fracaso escolar por comunidades autónomas.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

I geotv. (13 de octubre de 1024). Fracaso y abandono escolar en España/School Failure and Dropouts

in Spain [IGEO.TV]. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=7rnCvYxjmGY

Vídeo de una reflexión del fracaso escolar español

      Os invito a ver este vídeo que después de verlo me ha dejado bastante tiempo pensando, 4 minutos es su duración y en tan poco tiempo dice tanto.... ¿Y tú?, ¿tú que opinas?.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Óscar. (15 de noviembre de 2015). Reflexión del fracaso escolar español. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=eaUqQdUlFDM

Imagen para reflexionar...

      A continuación os muestro una imagen para que reflexiones de la situación actual en la que nos encontramos.

A la izquierda se aprecia unos padres enfadados y decepcionados con su hijo por suspender asignaturas, apoyando la postura de la profesora y a la derecha se aprecia a unos padres muy enfadados con la profesora y pidiendo explicaciones porque su hijo a suspendido asignaturas como si ella fuese la culpable y no su hijo por no estudiar.

Hoy en día estas situaciones se dan bastante en las escuelas y bajo mi punto de vista es lamentable porque la mayoría de familias que actúan atacando al profesor/a, no se preocupa por lo estudios de su hijo y todo lo negativo se lo achacan al docente en vez de hablar con su hijo y descubrir el motivo del fracaso.

Me gustaría que publicaseis un comentario con vuestra opinión para así poder contrastar nuestros pensamientos, un saludo,


                              ANTES                                                                     AHORA

Estudio de investigación realizado por Antonia Lozano Díaz, maestra y psicopedagoga.

         Investigando sobre el tema del fracaso escolar, he dado con un estudio muy interesante que realizó Antonia Lozano Díaz, maestra y psicopedagoga, para poder establecer relaciones entre los factores que explican el fracaso escolar y de que modo se determinan. 

A continuación voy a poner un breve resumen para que sepáis en qué consistió el estudio, como lo hizo y los resultados que obtuvo esta autora.

El conocimiento de las diversas variables que inciden en el fracaso escolar es un tópico recurrente, sobre todo cuando estudios como el de la OCDE exponen que el 26% de los alumnos de ESO en España (un 6% superior a la media del total de países estudiados) no acaban sus estudios con la titulación correspondiente. El objetivo de la investigación de Antonia Lozano Díaz, es establecer las relaciones entre los factores personales, familiares y académicos que explican el fracaso escolar, así como determinar de qué modo estos factores se determinan mutuamente.

Para llevar a cabo este estudio, la autora escogió 1178 alumnos de cuatro institutos de Almería capital pertenecientes a los cuatro niveles de la Educación Secundaria Obligatoria. Para llevar a cabo la recogida de datos usó dos instrumentos de medida: una adaptación del cuestionario TAMAI y una medida del fracaso escolar.

Finalmente los resultados obtenidos pusieron de manifiesto la influencia directa de variables como el nivel académico de los padres, el género, la motivación y las relaciones sociales en clase, entre otros.

Por último, aconsejo que leáis el estudio completo porque es bastante interesante y sirve de ayuda para comprender mejor el término de fracaso escolar como los factores por los que se da, así que dejo el enlace y la referencia para los curiosos.

Enlace: 

http://www.redalyc.org/html/2931/293152876002/

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

        Lozano Díaz, A. (2003). Factores personales, familiares y académicos que afectan al fracaso escolar en la Educación Secundaria. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 1 (1), 43-66.

Diez consejos para el éxito escolar

    Para que los menores alcancen el éxito escolar podemos darles consejos para que lleven sus estudios al día y no tengan problemas en un futuro. A continuación se exponen diez consejos para llegar al éxito escolar:

1) Sé tú mismo en todo momento y respeta la forma de ser de los demás.

    No hay que tener miedo a ser o pensar distinto a los demás. En el periodo escolar los menores están en el proceso de crearse una identidad propia. Hay que evitar afectar a los demás ya que la violencia no debe aparecer en la educación.

2) Mantén tu salud física y mental. 

      Cuando somos jóvenes nuestro cuerpo suele tener un alto nivel de salud y lo que se hace o se deja de hacer en estos años posiblemente repercuta en tu futuro. Debemos comer sano, hacer ejercicio y evitar adiciones y malas compañías para permanecer con buena salud mas años. Es recomendable hacer deporte o actividades artísticas para ejercitar la mente y el cuerpo y desarrollarnos mejor como personas.

3) Identifica el o los temas que te apasionan. 

     A partir de los estudios que haces podrás conocer muchos más temas. Debes identificar el área del conocimiento que más te llame la atención, te produzca curiosidad y quieras dedicarle tu vida profesional. Cuando das con lo que verdaderamente te gusta las posibilidades del éxito son bastante mayores.

4) Pon atención a las clases y pregunta cuando tengas dudas. 

    Es importante asegurarse de que todo lo que aplican los/as profesores/as lo entiendes y no te queden dudas. Si te queda alguna duda pregunta las veces que haga falta a tu profesor/a para entender lo que se explica y así poder seguir con los aprendizajes. 

5) Aprende a estudiar fuera de la clase. 

      Es recomendable repasar los temas que hayas dado, ver que no tienes dudas y poder explicarlo con tus palabras. también es bueno relacionar lo que se aprende con lo ya aprendido para facilitar la comprensión y entender su utilidad.

6) Busca ayuda cada vez que la necesites. 

     Cuando tengas problemas (académicos, personales...) es necesario que lo comentes con adultos (familiares o profesores) para que te ayuden a resolver si tu sólo no puedes y así no se vea afectado tu futuro.

7) Échale ganas a la escuela y concluye al menos la Educación Media Superior. 

     Siente privilegiado por estar en la escuela ya que hay niños/as que por desgracia no pueden.

     Cada año es un nuevo comienzo y te propones que quieres hacer y el empeño que vas a poner para lograr los objetivos y pasar de curso. Aunque no lo creas las tarea, trabajos y exámenes son oportunidades para aprender si te esfuerzas.

8) Organiza tu tiempo y establece tus prioridades. 

    Ten una agenda para anotar los días de entrega de las tareas, trabajos y los exámenes. Debes distribuir tu tiempo dando prioridad según la importancia de las cosas. Elige el mejor momento y sitio para realizar tus trabajos y es muy importante que inviertas tiempo suficiente en dormir y comer.

9) No te metas en problemas. 

    No te consideres ni más ni menos importante que otras personas y trata a los demás de igual manera que te gustaría que te tratasen a ti.

10) Mantén altas tus aspiraciones. 

   Tu futuro depene de ti, los esfuerzos que hagas te harán tener beneficios tal igual que te verás afectado por todo aquello que no hagas. No temas a soñar ya que es un referente indispensable para tu vida.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

      Fundación Proyecto Educativo. (06 de septiembre de 2016). Alumnos: diez consejos para el éxito escolar. Recuperado de http://proyectoeducativo.org/index.php/blog/80-alumnos-diez-consejos-para-el-exito-escolar. 

Cortometraje sobre el fracaso escolar.

     Encontré este vídeo en youtube y me pareció bastante interesante porque en sólo un 1 minuto y 35 segundos nos hace pensar en algunos de los factores que influyen en el fracaso escolar como podría ser la falta de motivación por parte del docente y los problemas de nuestro sistema educativo.

     Para entrar más en detalle, hay que ser consciente de que para ser profesor/a lo más importante es tener vocación para que así al trabajar en lo que realmente te llena puedas dar todo de ti y así poder conocer y motivar a tus alumnos.

    Hoy en día las clases se siguen impartiendo casi igual que años atrás, sin tener en cuenta que tenemos tecnología muy reciente para poder emplearla y así enseñar a usar las tecnologías correctamente ya que con ellas se puede aprender infinidades de cosas de una manera atractiva y diferente para que el alumnado se motive.

      En consecuencia a la falta de motivación de los alumnos y alumnas por aprender ya que las clases le resultan aburridas y su profesor o profesora no les motiva, se han aumentado los casos de TDAH en menores y se les medica bastante, lo peor de esto es que hay menores que realmente no tienen esta patología sino que al no tener motivación en la clase no atiende porque se aburre. Para evitar más diagnósticos de TDAH sería conveniente que los docentes se pararan un poco más en buscar la motivación de sus alumnos/as para que sean más creativos, para que inventen y que tengan ganas de aprender e igual disminuiría las cifras del fracaso escolar.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Chaves, G. (15 de marzo de 2013). Fracaso Escolar. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=7J6ZDcnLHT4&t=4s

Vídeo sobre el Fracaso Escolar.

FRACASO ESCOLAR SEGÚN LA PSICÓLOGA ELVIRA LÓPEZ

     En este vídeo podemos escuchar la entrevista del canal de youtube "CharHadas Tv" a Elvira López-Mántaras, que es una psicóloga infantil que trabaja en un centro de atención infantil en casa, atención temprana, psicología y logopedia. 

       

       Elvira nos da su opinión como especialista sobre que es el fracaso escolar, sus principales causas, la repercusión que tiene en el niño y también algunas recomendaciones para evitarlo.

       Según esta psicóloga, no hay que confundir el bajo rendimiento académico de forma puntual con el fracaso escolar, ya que el fracaso escolar es la incapacidad que tiene el alumnado para alcanzar los objetivos académicos que se establecen acorde a su edad y nivel escolar y que conlleva a suspensos frecuentes y en alguna ocasión a la repetición del curso. Las repercusiones que puede tener en los menores son actitudes negativas hacia todo lo relacionado con lo académico, baja autoestima por no conseguir los logro y tensión familiar.

      Las recomendaciones que nos proporciona para evitar el fracaso sería concretar la causa por la que se está dando el fracaso para consulta con un profesional y que el niño pueda trabajar esas dificultades, otra sería que la familia fomentara un correcto hábito de estudio con espacios correctos, horarios adecuados y por último reforzar y elogiar al menor cuando obtenga logros para motivarlo y que muestre interés por los estudios.

       En conclusión, puedo decir que el vídeo no es muy extenso pero habla de forma clara, concisa y profesional sobre este tema. Se entiende perfectamente y puede servir de ayuda a personas que aún no entiende bien el tema y quieran conocer un poco mas. Es de agradecer que profesionales como Elvira compartan su opinión para que todas las personas interesadas puedan aprender más.

       Aquí dejo el enlace de youtube donde he encontrado el video: https://www.youtube.com/watch?v=qu3m1avuXwg

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

CharHadas Tv. (21 de enero de 2015). Qué es y cómo tratar el fracaso escolar. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=qu3m1avuXwg

Datos estadísticos sobre la definición de éxito/fracaso escolar

GRÁFICO SOBRE LA DEFINICIÓN ÉXITO/FRACASO ESCOLAR 

        El éxito/fracaso escolar se definen de diversas maneras. Para comprender qué definiciones se pueden encontrar de éxito/fracaso escolar en la investigación científica en los últimos diez años he encontrado un artículo llamado "Hacia una Nueva Propuesta de Evaluación del Éxito Educativo" de una revista científica, realizado por Pau López-Vicente, Irene Cussó-Parcerisas, Eva Rodríguez-Garcia y Jordi Riera-Romaní que han seleccionado artículos del año 2001 hasta el 2014, cuyo objeto de estudio es el fracaso y éxito escolar en la etapa de secundaria y la formación post-obligatoria.

        Sobre el discurso y definición del fenómeno se observan artículos que definen el éxito/fracaso escolar en relación a: rendimiento académico, capacidades profesionales, desarrollo integral de la persona y actitudes pro-sociales.

         Para saber cómo se define este tema en trabajos de investigación publicados desde hace diez años en revistas españolas de impacto, se procede a comentar y explicar el siguiente gráfico:

        Se observa como la mayoría de artículos, concretamente 38, definen el tema del éxito/fracaso en relación al rendimiento académico, la segunda y cuarta columna se refieren a las definiciones en relación a las capacidades profesionales y a las actitudes pro-sociales que en ambas hay 5 artículos y en la tercera columna se puede ver que solo hay 4 artículos que relaciones el tema con el desarrollo integral.

       En definitiva, la mayoría de artículos científicos coinciden en que la definición de éxito y fracaso escolar están relacionado con el rendimiento académico.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

López, P., Cussó, I., Rodríguez, E. y Riera, J. (2016). Hacia una Nueva Propuesta de Evaluación del Éxito Educativo. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 14 (2), 97-114.

Entrevista a Claudia Ivonne Aguirre, licenciada en el campo educativo.

   Investigando sobre el tema del fracaso escolar me encuentro en internet con una entrevista a Claudia Ivonne Aguirre que es una licenciada en el campo de la educación con 20 años de servicio en el campo educativo. 

    Me parece bastante interesante esta entrevista ya que Claudia Ivonne Aguirre se expresa de forma clara y concisa. 

    Según esta profesora, el fracaso escolar es que el alumno no llegue a la meta que se le a propuesto al iniciar un curso. Ella piensa que donde se produce un porcentaje más elevado de fracaso escolar es en quinto y sexto año de primaria y que esto puede aparecer por las desigualdades de clases sociales, por la desmotivación del alumno o falta de interés por aprender, porque el docente se encuentre en un entorno no apto para la enseñanza, falta de recursos, por mala orientación del maestro/a, falta de apoyo familiar, etc.

    Por otro lado, comenta una serie de medidas muy fáciles que podrían ayudar a la disminución de fracaso escolar. Las medidas mencionadas en la entrevista son buscar la motivación de sus alumnos recordándoles que todo lo que están haciendo ahora les ayudará a tener un mejor futuro, dando igualdad de oportunidades a todos los menores y que sus familias lo sepan, intentar que las familias participen en la vida académica de sus hijos para que se sientan apoyados y se les despierte interés por la escuela, que el plan de estudio sea claro y eficiente, haciendo más interesante y motivador el entorno de aprendizaje de los menores…. Hace mayor hincapié a la importancia del apoyo familiar y la motivación del alumnado.

    Para finalizar, al leer y comprender esta entrevista, se puede apreciar que Claudia Ivonne es una persona que ama su trabajo ya que tiene vocación. Habla con total sinceridad sobre el tema del fracaso escolar y en su aula hace todo lo posible para evitarlo porque el objetivo que tiene es que sus alumnos/as tengan un buen futuro.

     A continuación se puede leer la entrevista:

ENTREVISTA SOBRE EL TEMA DEL FRACASO ESCOLAR.

ENTREVISTADO: CLAUDIA IVONNE AGUIRRE.

ENTREVISTADOR: CINDY NALLELY PERALES CASAS.

ESTA ENTREVISTA FUE REALIZADA EL DIA 9 DE ABRIL DEL 2010. 

POR VÍA INTERNET. 

Buenos días estoy aquí con la licenciada Claudia Ivonne Aguirre quién tiene 20 años de servicio en el campo educativo. 

Maestra quisiera hacerle las siguientes preguntas para la elaboración de mi trabajo en base al tema del fracaso escolar ya que es un tema que nos preocupa mucho en el ámbito educativo. 

1- ¿Cuál es para usted la actitud que toma el gobierno frente al fracaso escolar masivo en los sectores más desfavorecidos de nuestra sociedad? ¿Por qué?.

R= Mi opinión es que toman a esas zonas no con la debida atención ya que por la mala reputación que pudieran tener en las escuelas ellos no ven mucho futuro en ellos.

2.- ¿Cómo cree que se podría atender a la diversidad con que entran a la escuela los alumnos sin reproducir las condiciones de desigualdad de origen?.

R = Generar alguna campaña antes del ingreso en la que puedan compartir los niños y los padres para que vean el entorno donde estudiaran los niños con fin de explicar a los padres que todos los niños que entren tienen las mismas oportunidades que otro. 

3.- ¿Considera que los medios de comunicación tienen alguna relación con el aparente desinterés por la escuela en los niños de educación básica? ¿Por qué?

R = Si puede influir, ya que los medios generalmente cuando hablan mucha gente tomo en cuenta el comentario ya sea que es un lugar académico excelente, y quieren mandar ahí a sus hijos; o al contrario la zona es muy peligrosa con robos y no quieren arriesgarlos.

4.- ¿Qué factores cree que pueden incidir en el fracaso escolar en los niños?

R = Aparte que es muy importante el cimiento, que tengan una buena base, también creo que no tenga confianza en otro nivel de estudio si sabe bien que es una mala nota y como lo afectara en los demás grados. 

5.- ¿Qué estrategias considera que deberían tomar los docentes frente al fracaso escolar, en niños que no tienen un ambiente desfavorable para el estudio?

R = Primeramente motivarlos que lo que se intenta lograr en esta etapa de estudio es guiarlos para que ellos tenga la oportunidad de tener un buen futuro sea en la posición que se encuentre.

6.- ¿Cuál cree que puede ser la causa del clima de aburrimiento y desgano en las aulas? 

R = Que el estudiante no se encuentre motivado o que no le llame la atención la forma en la que le imparten la clase.

7.- ¿Cuál cree que pueden ser las posibles causas que generan desinterés en la enseñanza por parte de los docentes? 

R = Que no pueden lograr que el niño tenga interés en la clase, también que el maestro no se encuentre en un entorno no apto para la enseñanza. 

8.- ¿Qué medidas cree que debería tomar la escuela ante el desinterés por la educación de los alumnos de los sectores sociales con escasos recursos y modelos atípicos de organización familiar?

R = Primero para llamar la atención de un padre de familia es hacer que sus hijos se encuentren en un lugar seguro, la escuela tendrá que tener medidas de seguridad necesarias para atender a los alumnos, por otra parte el plan de estudio que se le impartirá al estudiante tiene que ser claro pero principalmente eficiente y así vean los padres de familia que la escuela es una buena institución para que donde sus hijos puedan estar.

9.- ¿Cuáles son las causas principales de estos problemas actuales en las enseñanzas medias? ¿Existen soluciones a este problema?

R = Una de las principales causas es que la institución no tenga lo suficientes recursos para poder tener a los niños es un buen entorno, ya que el presupuesto con el que consta no sea lo suficiente para poder tener al alumno en optimas condiciones.

10.- ¿Porqué tomo la decisión de de ser maestro?

R = Aparte lo que es convivir con los niños, es impartir la base que es lo mas importante de los conocimiento que se les inculcara en todo su futuro.

11.- ¿Le gusta su trabajo?.

R = Sí

12.- ¿Cuáles son los fines últimos que espera conseguir con sus alumnos/ as?

R = Que el alumno pueda entender y claramente razonar todo lo que se le enseña.

13.- ¿ Qué entiende por el termino fracaso escolar?. 

R = Que el alumno no llegue a la meta que se le a propuesto al iniciar un curso.

14.- ¿Cuáles cree que son las posibles causas del fracaso escolar? 

R = La mala orientación por el maestro como la falta de interés del alumno por aprender.

15.- ¿En qué nivel educativo considera que es mas elevado el fracaso escolar 

R = En quinto y sexto año de primaria. 

16.-¿Considera usted que es posible luchar contra el fracaso escolar?. 

R = Sí 

17.-¿Qué soluciones propondría para evitar que sus alumnos fracasen?

R = Hacer el entorno de estudio lo mas interesante al alumno, para que el niño aparte de aprender y entender las materias, sean de su interés.

18.- ¿Cómo cree que afecta el fracaso escolar en el desarrollo emocional, social y moral del alumnado?

R = Que o quienes considera que pueden ser responsables del fracaso escolar. 

Si se habla de fracaso mi opinión es que no solamente se trate de una persona, puede ser que el maestro no imparta muy bien su materia, como el desinterés del niño, o la falta de apoyo del padre. Y la manera que pude afectar seria en unos otros grados en la que niño tome de forma muy vaga el interés por la escuela

19.- ¿Cómo cree que influye la familia? 

R = El apoyo familiar es muy importante, ya que principalmente los padres deben motivar y explicar al niño que lo que esta realizando es para su propio bien y no nada mas es algo por lo que debe pasar en la vida.

20.- ¿Qué consecuencias considera que produce esta situación familiar en los alumnos?

R = Al pasar el tiempo el niño siente que ya no puede tener el apoyo de los padres y se puede sentir solitario en sus estudios académicos

21.- ¿Se le ocurre alguna causa más que influya en el fracaso escolar?

R = Creo que con las ya mencionadas anteriormente son las más importante.

Le agradezco maestra su tiempo en la realización de la entrevista.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Maestría, A. (15 de abril de 2010). Entrevista sobre el tema del fracaso escolar. México: Educación. Problemas y perspectivas. Recuperado de http://entrevistassobreeducacion.blogspot.com.es/2010/04/entrevista-sobre-el-tema-del-fracso.html